В учебном пособии изложены: история, теоретические основы и методология заповедного дела. В тексте упомянуты более 200 первоисточников, принадлежащих перу сотрудников заповедников, экологов России и различных стран мира. На основе современных концепций естествознания раскрыты предпосылки и необходимость организации региональной, российской и международной сети заповеданных территорий с целью сформировать у будущих специалистов целостное биосферное мировоззрение. Его основа является фундаментом, на котором строятся и формируются перспективы развития современного общества в условиях устойчивых ноосферных преобразований на планете Земля. Показано, что в поддержании устойчивости функциональных процессов «здоровой среды жизни» и конкретного человека главная роль принадлежит природным эталонам — заповедникам и примыкающим к ним территориям. Рассмотрена роль учреждений заповедной системы и их отделов охраны, науки и экологического просвещения в подготовке кадров для заповедников и рационального природопользования.