Рослесхоз организовал для 150 школьников из 34 субъектов страны отдых на море и практические занятия по изучению науки о лесе
Во Всероссийском детском центре «Орлёнок» Краснодарского края открылась профильная тематическая смена для школьников в возрасте от 11 до 16 лет. Организатор летнего отдыха – Федеральное агентство лесного хозяйства (Рослесхоз).
Ее участниками стали лучшие представители школьных лесничеств России из 34 субъектов Российской Федерации – от Архангельской области до Ставропольского края, от Брянска до Хабаровска: 150 ребят – победителей и призёров Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», а также активных участников акций по посадке леса «Сохраним лес!», «Сад памяти», «Всероссийский день посадки леса».
Смена необычна тем, что здесь ребята будут не только отдыхать, но и проходить практические занятия, проводить исследования. «Основы лесоведения», «Почвоведение», «Летающие дроны на страже леса» – это лишь некоторые названия исследовательских практик, в которых отдыхающим «Орлёнка» предстоит поучаствовать. Запланированы и шесть экомаршрутов: «Тропа здоровья», «Зеленое творчество», «Лесная таксация», «Ботаника, дендрология», «Вторая жизнь вещей» и «Защита, охрана лесов», где ребята смогут применить уже имеющиеся знания на практике и почерпнуть новое.
«Я обожаю такие лагеря! Чтобы попасть на эту смену, я сделала презентацию на тему экологии. Дома мы с семьёй сортируем мусор, я облагораживаю территории – сажаю цветы, участвую в субботниках. В «Орлёнке» мы будем сажать растения, узнавать о них разную информацию, заниматься туризмом. Веселье началось уже сейчас, мне нравится!», – поделилась впечатлениями участница смены Арина Бачкина из Краснодарского края.
Справочно:
Программа «Лесной подрост» создана с целью повышения статуса школьных лесничеств, формирования у подрастающего поколения экологической культуры, поощрения стремления участвовать в восстановлении, охране и защите лесов, а также профориентирования школьников. Программа состоит из нескольких моделей: «Лесная экология», «Воспроизводство лесов», «Охрана леса от пожаров», «Защита леса от вредных организмов» связаны друг с другом. В основе модулей заложен принцип межпредметных связей и принцип формирования целостного понимания лесной экосистемы.